Баку 14°C
В Азербайджане определен порядок соответствия годовых баллов оценкам учащихся
Утвержден «Временный порядок проведения аттестации (внутришкольного оценивания) лиц, обучающихся на ступени общего образования».
Как сообщает АПА, соответствующее решение приняла Коллегия Министерства образования.
В решении говорится:
1. Данный документ регулирует проведение аттестации (внутришкольного оценивания) лиц, обучающихся на ступени общего образования в Азербайджанской Республике.
2. Документ не распространяется на аттестацию следующих лиц:
2.1. лиц, обучающихся в общеобразовательных учреждениях по программам, аккредитованным на международном уровне;
2.2. лиц с ограниченными возможностями здоровья, привлеченных к учебе в специальных и общеобразовательных учреждениях (в классах специального и инклюзивного обучения).
3. внутришкольное оценивание учащихся I классов не проводится.
4. баллы и оценки учащихся II-XI классов за I полугодие считаются, соответственно, их годовыми баллами и оценками за учебный год.
5. годовые баллы и оценки записываются в классный журнал и «дневник школьника».
6. Учащиеся V-VIII и X классов, имеющие годовую оценку «2» по любому предмету и которые не согласны с этой оценкой, могут обратиться к руководителю общеобразовательного учреждения для организации внутришкольного оценивания в течение 30 дней со дня выставления годовой оценки в порядке, указанном в части 5 настоящего Порядка.
Аттестация этих учеников осуществляется посредством средств оценивания, разработанных на основе стандартов содержания, определенных в образовательной программе (куррикулум) по I полугодию.
Баллы, набранные учащимся в данной оценке, принимаются в виде годовых баллов за учебный год, и согласовываются с соответствующей оценкой, установленной частью 12 настоящего Порядка.
7. Учащиеся V-VIII и X классов, имеющие годовую оценку «3» или «4» по любому предмету и которые не согласны с этими оценками, могут обратиться к руководителю общеобразовательного учреждения для организации внутришкольного оценивания в течение 30 дней с даты выставления годовой оценки в порядке, указанном в части 5 настоящего Порядка. Аттестация этих учеников проводится посредством средств, разработанных на основе стандартов содержания, определенных в образовательной программе (куррикулум) по II полугодию.
Годовые баллы по учебному году учащегося рассчитываются как среднее арифметическое между баллами, набранными им в этом оценивании, и баллами за I полугодие учебного года, и согласовываются с соответствующей оценкой, установленной частью 12 настоящего Порядка.
8. Внутришкольное оценивание проводится общеобразовательными учреждениями до начала следующего учебного года.
9. Результаты внутришкольного оценивания измеряются по 100-бальной шкале.
10. Во внутришкольном оценивании используется метод задания (тест, сочинение, правописание, работа).
11. Средства оценивания по каждому классу и предмету, используемые при внутришкольном оценивании, составляются по 4 уровням. К 1 и 2 уровням относятся вопросы, на которые может ответить большинство учащихся. На вопросы 3 и 4 уровней смогут ответить более подготовленные учащиеся.
Распределение оценочных баллов по уровням по 100-балльной шкале предусмотрено следующим образом:
– Вопросы 1-го уровня составляют 20% (или 20 баллов) оценивания;
– Вопросы 2-го уровня составляют 30% (или 30 баллов) оценивания;
– Вопросы 3-го уровня составляют 30% (или 30 баллов) оценивания;
– Вопросы 4-го уровня составляют 20% (или 20 баллов) оценивания;
12. Соответствие годовых баллов учащегося оценкам «2», «3», «4», «5» определяется следующим образом:
12.1. Баллы до 30 (включая 30) – «2»;
12.2. Баллы от 30 до 60 (включая 60) – «3»;
12.3. Баллы от 60 до 80 (включая 80) – «4»;
12.4. Баллы от 80 до 100 (включая 100) – «5».
13. Переход из одного класса в другой регулируется утвержденными Министерством образования Азербайджанской Республики правилами по результатам внутришкольного оценивания.
Решение в силе до 1 октября 2020 года.
Как сообщает АПА, соответствующее решение приняла Коллегия Министерства образования.
В решении говорится:
1. Данный документ регулирует проведение аттестации (внутришкольного оценивания) лиц, обучающихся на ступени общего образования в Азербайджанской Республике.
2. Документ не распространяется на аттестацию следующих лиц:
2.1. лиц, обучающихся в общеобразовательных учреждениях по программам, аккредитованным на международном уровне;
2.2. лиц с ограниченными возможностями здоровья, привлеченных к учебе в специальных и общеобразовательных учреждениях (в классах специального и инклюзивного обучения).
3. внутришкольное оценивание учащихся I классов не проводится.
4. баллы и оценки учащихся II-XI классов за I полугодие считаются, соответственно, их годовыми баллами и оценками за учебный год.
5. годовые баллы и оценки записываются в классный журнал и «дневник школьника».
6. Учащиеся V-VIII и X классов, имеющие годовую оценку «2» по любому предмету и которые не согласны с этой оценкой, могут обратиться к руководителю общеобразовательного учреждения для организации внутришкольного оценивания в течение 30 дней со дня выставления годовой оценки в порядке, указанном в части 5 настоящего Порядка.
Аттестация этих учеников осуществляется посредством средств оценивания, разработанных на основе стандартов содержания, определенных в образовательной программе (куррикулум) по I полугодию.
Баллы, набранные учащимся в данной оценке, принимаются в виде годовых баллов за учебный год, и согласовываются с соответствующей оценкой, установленной частью 12 настоящего Порядка.
7. Учащиеся V-VIII и X классов, имеющие годовую оценку «3» или «4» по любому предмету и которые не согласны с этими оценками, могут обратиться к руководителю общеобразовательного учреждения для организации внутришкольного оценивания в течение 30 дней с даты выставления годовой оценки в порядке, указанном в части 5 настоящего Порядка. Аттестация этих учеников проводится посредством средств, разработанных на основе стандартов содержания, определенных в образовательной программе (куррикулум) по II полугодию.
Годовые баллы по учебному году учащегося рассчитываются как среднее арифметическое между баллами, набранными им в этом оценивании, и баллами за I полугодие учебного года, и согласовываются с соответствующей оценкой, установленной частью 12 настоящего Порядка.
8. Внутришкольное оценивание проводится общеобразовательными учреждениями до начала следующего учебного года.
9. Результаты внутришкольного оценивания измеряются по 100-бальной шкале.
10. Во внутришкольном оценивании используется метод задания (тест, сочинение, правописание, работа).
11. Средства оценивания по каждому классу и предмету, используемые при внутришкольном оценивании, составляются по 4 уровням. К 1 и 2 уровням относятся вопросы, на которые может ответить большинство учащихся. На вопросы 3 и 4 уровней смогут ответить более подготовленные учащиеся.
Распределение оценочных баллов по уровням по 100-балльной шкале предусмотрено следующим образом:
– Вопросы 1-го уровня составляют 20% (или 20 баллов) оценивания;
– Вопросы 2-го уровня составляют 30% (или 30 баллов) оценивания;
– Вопросы 3-го уровня составляют 30% (или 30 баллов) оценивания;
– Вопросы 4-го уровня составляют 20% (или 20 баллов) оценивания;
12. Соответствие годовых баллов учащегося оценкам «2», «3», «4», «5» определяется следующим образом:
12.1. Баллы до 30 (включая 30) – «2»;
12.2. Баллы от 30 до 60 (включая 60) – «3»;
12.3. Баллы от 60 до 80 (включая 80) – «4»;
12.4. Баллы от 80 до 100 (включая 100) – «5».
13. Переход из одного класса в другой регулируется утвержденными Министерством образования Азербайджанской Республики правилами по результатам внутришкольного оценивания.
Решение в силе до 1 октября 2020 года.
